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    我的中学梦小学六年级作文

    来源:书业网 时间:2017-01-28

    篇一:我的梦想 作文 六年级

    我的梦想

    每个人都有自己的梦想,在卖火柴小女孩眼里,梦想是飘香的烤鹅。在邓亚萍眼里,梦想是坚持心中永不服输的信念。在杂交水稻之父袁隆平的眼里,梦想是“杂交水稻的茎秆像高粱一样高,穗子像扫帚一样大”。在我的眼里,梦想是长大后当一名----蛋糕师。 每当我走进蛋糕店,看见橱窗里一块块香甜可口的蛋糕,我真是“口水直下三千尺,疑是银河落九天。”呀,这时我就会缠着妈妈给我买蛋糕来解解我的馋。这时做蛋糕师的梦想就在我的心中萌发了。这是幼时的我想做蛋糕师的理由。渐渐的,我长大了,明白蛋糕师既不像明星般耀眼,也没有农民般朴实,更没有发明家般伟大,他们只是一个平凡的劳动者,但他们总是默默的奉献着,他们是生活中必不可少的部分。而我,还是要做一个生活中不可缺少的蛋糕师,更加坚定了我要做一名出色的蛋糕师的信念。

    如果我是蛋糕师的话,小朋友过生日了,我会先把小朋友喜欢什么颜色,什么口味,什么季节,什么水果都要问清楚,再在绘画图上画出蛋糕的蓝图,图上的颜色,让小朋友满意后,按照蓝图上的提示,我会用神奇的双手把各样的材料调和成像有的了生命般蛋糕,静静的散发出馥郁的香气,让小朋友永难忘记。让他们知道过生日是多么的幸福。

    如果我是蛋糕师的话,我会考虑中年人的感受,而且还会“微服出访”到街上多去询问中年人喜爱吃的口味,记录下来,回到工作室后,按照在本上记录的东西,做一些味道独特的、装饰新颖的蛋糕。

    如芝士蛋糕,抹茶蛋糕等。让中年人吃起来又柔软、又少糖,又爽口的蛋糕,为了让中年人们吃的放心吃的开心。我会制作出一个个世上独一无二的蛋糕。

    如果我是蛋糕师的话,我知道老年人一般都不喜欢吃蛋糕,是因为奶油腻人会引起许多老年病,而且还费钱,面对这种情况,我绞尽脑汁想出一款叫做:枣泥核桃枸杞蛋糕。这种蛋糕不腻、又不好甜,但有枣子的淡淡清香,补脑养生又不贵。我还会做一些无糖蛋糕或者是泡芙蛋糕,适合老年人的口味的蛋糕一一钻研出来,让他们吃的健康吃的省心。

    如果我是蛋糕师的话,我还会积极为人们着想,还可以做一个自动旋转蛋糕式,可以方便大家,而且吃起来也会比较有意思。我能通过糕点把自己的心意传达到每一个角落,只要用心品尝,每一种都有它独特的味道。我会默默地装点着人们的生活。让人们的生活充满色彩。 我觉得做蛋糕师是一个高尚的职业,我要做蛋糕师,我相信凭着自己的努力和信念,以后会把如果变为现实的。

    篇二:六年级作文范文《我的老师梦》

    我的老师梦

    湖北省鄂州市华容镇 华容实验小学六(五)班 徐**

    指导老师:滑金枝邮编:436030

    我有一个梦想,就是长大以后当一个受人尊敬的小学老师,因为老师的工作非常的辛苦,他们像园丁一样教育着孩子们,让孩子们在知识的海洋里成长。

    “随风潜入夜,润物细无声。”对!老师就是这样无私的奉献自己让孩子们做懂礼貌,有道德的人。

    我是刚从师范学校毕业的一位新老师。

    我的中学梦小学六年级作文

    在校长的指导下,我来到了某校四年级的一个班里。我站在讲台上,面对着台下的几十张笑脸,我一点儿也不紧张了,我大大方方的向学生们打招呼:“大家好,我的名字叫徐锦涛,是刚从师范学校毕业的,因为我是新来的老师,所以经验不足,希望大家多多指教。”话音刚落,教室就爆发出一阵热烈的掌声。接着,孩子们挨个儿的作自我介绍。之后,我们又亲切的交谈了起来。

    从那以后,我和同学们的关系很好。经常和孩子们一同上体育课,和他们一起玩各种各样的游戏。和孩子们在一起的每一天我都过得很开心。

    不过呀!有些孩子考试没考好,回家后不是被爸妈说,就是被爸妈打。在这种情况下,我会主动的去安慰他们,让他们找回自信。在课堂上,我会认认真真的讲课,对那些聪明好问的同学,我一定有求必应,对那些成绩不理想的同学也一样的疼爱。

    当我想到这,我不由得笑了起来:我坚信我的老师梦一定会实现!

    篇三:六年级满分作文10篇

    掌声中的泪花

    福建省南靖县第一实验小学 王黠溢

    今年暑假,我有幸被请到我表哥的中学听课,那堂课的主题是口头作文《两棵柳

    树》。

    当上课的老师将两棵柳树的模型摆到讲台桌前,坐在前排的一个不爱说话的男生

    ——张小默,眼里流露出无限深情。

    外面下着雨,哗哗的响声犹如演奏着一曲交响乐。场内鸦雀无声,班主任黄老师

    走了上来说:“我们今天这堂课上的是口头作文——两棵柳树。谁先来口头作

    文?”黄老师事先安排的一个学生举起手来,瞬间,小默也举起手来。全班同学

    都把目光投向他,他的脸立刻涨得通红。黄老师叫了她安排的学生回答。

    三个安排的同学都回答完了,小默的手还是举着,十分显眼。 我们开始在后面

    窃窃私语起来了。黄老师见了。从牙逢里挤出几个字:“张小默,请回答。”

    小默站了起来,洪亮并富有深情地说起来:“那棵大柳树是我的奶奶,小柳树是

    我,我依偎在奶奶怀里数着星星........我的奶奶一年前去世了,小默

    想奶奶。”他说着,话音顿了顿。

    雨还在下,晰晰啦啦的雨声清晰可闻,小默继续说着:“每天放学,奶奶都会在

    家门口等我,为我打一盆清水洗头。 我看着奶奶的白发,问奶奶:?奶奶,您的

    头发为什么又白又少??奶奶说:?老了啊。?我问:?那我老了呢??奶奶说:?不,

    我们的小默不会老的。?我双眼放光,?真的吗???那当然是真的?;我这方才跑去

    玩了。”小默说着,抽泣了起来。

    黄老师仿佛也被感染了,她走到了小默身边:“没关系,小默,慢慢说,你一定

    能说好!”小默抬起头,用泪汪汪的双眼望着黄老师。“夏夜,我和奶奶坐在柳树

    旁,听着蝈蝈,青蛙的演唱会,我躺在奶奶怀里数着她的白发,奶奶说,我们的

    小默也和蝈蝈比比唱歌吧。我快乐地唱起来,渐渐进入了梦乡......”

    小默说着,已是泪眼朦胧了。 雨还在下,哗哗的雨声仿佛在为小默伴奏。“奶奶,我已经上初中了,已经懂事

    了,我要为您唱一首《外婆的澎湖湾》,奶奶,妈妈说您去了很远的地方,奶奶,

    您为什么不带我去?奶奶,您在哪儿,奶奶........”小默终于忍不住

    放声大哭起来了。

    刹那间,掌声雷动, 人人都在鼓掌,一些同学还趴在桌子上抽泣。“奶奶,奶

    奶........”这堂课是在热烈的掌声与小默的哭泣中结束的..........

    雨停了,太阳出来了,鸟儿在枝头唱着歌。同学们纷纷走出教室,望着天空,他

    们仿佛看到,月夜,两棵柳树旁,一个不爱说话的男孩在数着奶奶的白发:“一

    二 三........”

    作文并不存在满分不满分的。

    毕竟给分要从多个方面看

    比如:整洁 规范 字体美观 字数达标 剧情合理 内容流畅等多个方面算分 一般考试的作文每位老师给的分都不同,看个人。

    北大有3位学生做过实验,3位学生同时写作文,拿给3位老师评分然后每位老师改的同一篇作文分数都是不一样的。

    我的学校-

    我的学校是一所美丽的小学,那里一年四季风景如画,我非常喜欢她。

    春天,柳树抽出新的枝条,吐出嫩绿的新芽。小鸟在枝头欢快地叫着,仿佛在迎接我们来上学。角落里的桃花也不知不觉地绽开了自己芬芳、淡雅的花瓣,向同学们展示她粉红色的笑脸。下了一场细如牛毛的春雨后,小草也从地下顽皮地探出头来,好像在和春风捉迷藏。

    夏天,校门口的两棵高大的白杨树长得葱葱笼笼,像两把巨大的绿绒大伞一样,为我们带走了夏天的烈日炎炎。花蝴蝶在绿叶中穿来穿去,美丽极了。蝉热得受不了了,躲在叶子里不停地叫着“知了,知了。”

    秋天,树上的叶子变黄了,秋风吹来,一片片树叶离开了大树妈妈的怀抱,踏上了新的旅途。阳光暖暖地照射着我们快活玩耍的身影。天空中,一只只大雁排成人字,依依不舍地飞向了遥远而又温暖的南方去了。

    冬天,下起了洁白无比的鹅毛大雪,雪花在空中飞舞,渐渐落到地上。小伙伴们在一起堆雪人、打雪仗,玩得可开心了!美丽的雪花把学校打扮得更加生动、有趣了,整个学校就像一片朦胧的仙境。

    我的学校一年四季景色迷人,是一座彩色的童话世界,也是一座巨大的知识宝库。

    (没有必考的吧,如果有的话,人人都可以知道。还是应该提升自己的写作技巧,这才是最重要的吧。。。。。。)

    小学升初中优秀作文 《我的小闹钟》——小升初优秀作文

    前几天,我的闹钟坏了,一连好几天早晨都没有响!我央求妈妈给我买一个新闹钟,好不容易,妈妈答应了。

    妈妈带着我走到钟表专卖店。一个个五彩缤纷、各式各样的钟表陈列在玻璃窗里。突然,我的眼前一亮,看见了一个带有卡通人物——机器猫的小闹钟。

    小闹钟的外壳是用塑料制成的。机器猫穿着蓝色的外套,脑袋圆滚滚的,像一个雪球。它的身体胖胖的,好像一个大气球。他的脸上镶嵌了一双黄豆大而且会转的眼睛,炯炯有神,好像每时每刻都在注意我。它还有一个滑稽的红鼻子,看上去像水灵灵的红樱桃!它那半圆形的嘴巴,淡红色,特别大。它的样子让我觉得既傻又呆,但是又不乏可爱!

    它的颈上系着一个鲜艳的蝴蝶结,颇有绅士风度呢!它有一个大肚皮,鼓鼓的,钟就安在肚皮上。钟面上有12个卡通数字,每个数字都是立体的,有红、黄、蓝、绿、紫五种颜色。时针和分针不停地走着,发出“滴答、滴答”的响声。

    这小小的闹钟功能可多了!不仅会准时发出悦耳的歌声提醒我,只要一按它头上的小圆点,它便会显示出时间和日期。我非常喜欢它!因为它是我严厉的老师,时时刻刻提醒我做最好的自己;又是默默支持我的好伙伴,我向它倾诉心事时,它总是洗耳恭听!它是我的良师益友,是我最忠实的支持者!

    点评:

    小作者的观察能力比较强,她能用心地观察自己喜欢的小闹钟,并用优美、生动、流畅的词句把小闹钟的特点详细地描述出来,字里行间流露出对小闹钟的喜爱。

    童年趣事

    记得在我上二年级的时候,发生过这样一件事。

    那天中午,我正在房间里抱着爸爸给我新买的那本《十万个为什么》,翻来覆去地看个不停。妈妈正在厨房里为了做菜忙得火热朝天。

    忽然,听到妈妈喊一句:“儿子啊,没有味精了!你帮我到公园门口的小超市买一包味精回来好不?”我在看书,正看的起劲,想也没想就脱口而出:“好。妈妈塞了20元钱到我手里。我还沉浸在书里,一手拿住书,另一手拿住钱,穿好鞋子就边看书边走到了小卖部门口。”

    我照妈妈的话,用极高的童音对着小卖部里面的阿姨说:“阿姨,要一条围巾。”

    里面的那位阿姨很是奇怪:“现在大热天的买什么围巾啊?”

    我说:“我也不知道,我妈妈要我买的。”

    那位阿姨就拿了一条便宜的17元的围巾给我,找回我3元钱后,我看着书回到了家里。

    刚进家门,妈妈就高兴地欢呼:“噢,味精来了,味精来了。”

    我说:“妈啊,你大热天的买围巾干什么?”

    妈妈说:“做菜要用啊!做菜不给味精味道就差很多!”

    我心里暗暗默念:以后如果我会做菜了,一定每次都要给一条围巾......就把那条围巾递给了妈妈。

    妈妈拿到围巾,顿时傻了眼:“我要你买的味精,你买围巾回来干什么?”

    我大惑不解:“就是你要我买围巾回来的啊!”

    这时我忽然想起妈妈吩咐我的时候我的脑袋里全是书,当然会听错。便说:“......不好意思......我看书太认真......听错了......”脸涨得通红。

    妈妈开心地笑了,把我搂进怀里......

    这件事再回想起来,还能让我开怀大笑......

    点评:

    1.文章讲述了童年时做的一件糊涂事:“我”出门帮妈妈买东西,结果错将“味精”听成“围巾”,闹出了笑话。整个故事叙述具体完整,结构清晰,中心明确。

    2.虽然故事中的错误犯得有些离谱,但基本符合当时的实际情况,因为“我”一心钻进了书本里,所以竟然连一点儿最基础的生活常识都没有反应过来。描写生动形象,人物对话真是而又趣味十足,尤其是“我”牢记“围巾可以调味”时的心理活动更是让人捧腹。

    3.语言生动形象,条理清晰明了,事件发展自然流畅,文章妙趣横生。

    《我最喜欢的一句格言》——小升初满分作文

    我们学校的校园里张贴着许多格言警句,我最喜欢的是其中的一句“有志者,事竟成”了。这句话出自《后汉书·耿弇列传》,意思是说,有志气的人,事情终究能够成功。这句话也告诉我们,一个人无论做多么艰难的事,只要有雄心壮志,不懈努力,就能够成功……我总是把这句话工工整整地写在我的日记本的扉页上,作为我的座右铭……

    “有志者,事竟成”。那是去年参加奥数竞赛初赛前的一段日子,每天除了要完成作业,还要攻克许多题目。早晨,很早起来做数学题;白天,也有听不完的数学讲解;晚上,继续做题是很正常的。如此下来,三天以后,我感到十分疲劳,终于有一天,我忍耐不住了,便对妈妈发火:“参加什么奥数竞赛,累都累死人

    了。”妈妈心平气和地对我说:“宝贝,你不是一直说?有志者,事竟成?吗?你要想入围决赛,那就得吃苦、就得努力啊!”是啊,从那以后的几天里,每天我都认认真真地复习……参加初赛以后,不到三个星期,我就兴奋地得知自己入围了决赛,可接下来决赛前的集训也是很枯燥艰苦的。不过,由于我时常用“有志者,事竟成”这句话来激励,最终我终于取得了决赛的一等奖……

    现在,我信奉着自己最喜欢的这一句格言:“有志者,事竟成”。它必将时时激励和鞭策我不断地努力和奋斗,并引导着我不断走向成功……

    点评:

    1、这是一篇十分优秀的考场作文,小作者给我们娓娓讲述了自己喜欢的一句格言,并讲了在这句格言的不断激励下取得成功的故事,读来令人感动。

    2、作文在构思上先是开篇点题,由“校园里有许多格言警句”,引出“我最喜欢的一句格言”。然后精心选择一件能突出主题的事件,生动地讲了这句格言对自己的学习所产生的影响。最后通过自己的体验,进一步感悟到“有志者,事竟成”对自己今后人生的引领。整篇文章可以说构思精巧,很值得一读。

    《假如我是一条鱼》——小升初满分作文

    假如我是一条鱼,一条池塘中的小鱼,我绝不会被钓上岸去。我要和我的铁哥们儿一块自由地嬉戏,钻到岩缝里去藏起来,好好睡一觉,然后找个地方边品尝微生物边晒太阳。做一条自由的鱼儿。

    假如我是一条鱼,一条小河中的鱼儿,我绝不会糊里糊涂地就上了饭桌。我要找小虾妹妹玩儿。如果有孩子下河游泳,我就轻轻地啄他们的小脚丫,看他们惊叫着逃上岸去,然后怡然自得地一甩尾巴,游走。做一条顽皮的鱼儿。

    假如我是一条鱼,一条湖泊里的大鱼,我绝不会被套进网里。不幸被网住,我还要率领各位大鱼小鱼用小而风力的牙齿把人类的网咬破。或者和众鱼一起钻到石头底下,让人类吃个“空城计”。再看着人类的脚和破烂不堪的网往岸上移去,“哈哈”地笑着吐出几个泡泡。做一条足智多谋的鱼儿。

    假如我是一条鱼,一条大海中微乎其微的鱼儿。我绝不会当被大鱼“啊呜”一口,却连塞牙缝都小了的大傻鱼。我要钻进亲爱的珊瑚姐姐的怀里,看着大鱼从身边傻乎乎地游过去,得意到把珊瑚姐姐当做蹦蹦床,跳上去又跳下来。然后和兄弟姐妹们到处旅游,随心安家,再躲进新认识的珊瑚中,逃避大鱼的大嘴巴。做一条大胆闯江湖的鱼儿。

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